Bienvenidos al blog diario de la clase de P4, las Jirafas. Con este blog queremos enseñaros nuestro día a día en el aula, las actividades de la escuela y además queremos aportar diferentes recursos, juegos y documentación varia para los papis y mamis mas interesados.
Curso: 2016-2017
El proyecto de los dinosaurios nos encanta, por eso hoy hemos decidido ponernos en marcha y ensuciarnos un poco las manos haciendo una manualidad, ¡hemos creado nuestro propio dinosaurio!
La idea principal era seguir un poco la estructura de estos dinosaurios con material reciclado, pero al final hemos usado diferentes materiales y el resultado es que...
Después de tantos dias de fiesta y en familia, las Jirafas empezamos el curso con muchas ganas y con las pilas recargadas.
¡Empezamos curso y proyecto nuevo!
Durante la semana las Jirafas han ido recaudando información, con ayuda de sus padres, sobre los dinosaurios. Hoy hemos echo una exposición conjunta sobre lo que hemos ido encontrando cada uno de nosotros.
También hemos pintado en el mural los dinosaurios que había dibujados.
Estaban muy animados y contentos. Es un tema que les crea mucha curiosidad y que les llama mucho la atención ¡y se les ve muy motivad@s!
El trabajo por rincones es una metodología que consiste a organizar el aula en varios espacios donde los alumnos están distribuidos en pequeños grupos y realizan actividades simultáneas de manera autónoma.
Es una manera de trabajar más creativa y flexible, en la cual el papel del maestro es dinamizar los aprendizajes y animar los alumnos a participar en todos los espacios de actividad y aprendizaje.
Dividimos los rincones de trabajo en 4:
- Matemático
- Lenguaje verbal
- Razonamiento lógico
- Grafo-motricidad
Durante las dos horas semanales, los alumnos habrán realizado los cuatro rincones en pequeños grupos de entre 6 y 8 niños.
Una hora a la semana dos grupos realizarán dos rincones, a la otra hora, los dos rincones que quedan, y los otros dos grupos a la inversa.
Para empezar este nuevo proyecto, previamente les hemos preguntado qué proyecto nuevo querían hacer, sobre que querían aprender cosas nuevas, y después de haber salido varios temas, hemos votado entre todos y ha salido este proyecto, los dinosaurios.
A partir de aquí realizaremos la conversación inicial, donde se les preguntará qué conocimientos previos tienen sobre este tema y se realizará un dibujo inicial.
Seguidamente realizaremos un trabajo de descubrimiento, investigación y búsqueda de la diversa información.
Finalmente, haremos el cierre del proyecto a partir del dibujo final, una conversación final o una actividad final.
El Tió llego a la escuela hace unas semanas. Durante estos días el Tió ha ido pasando por todas las clases del cole visitando a todos los niños y niñas. Todos le hemos puesto de comer muchas cosas; mandarina, pera, manzana, pan, etc. Para que coja muchas fuerzas, pero también nos hemos portado bien porque él nos estaba vigilando.
Hoy hemos cagado el Tió, hemos cogido nuestros palos ¡ y a cantar!
Caga tió, tió de Nadal;
posarem el porc en sal,
la gallina a la pastera,
i el pollí a dalt del pi.
Toca, toca Valentí.
Ara passen bous i vaques,
I gallines amb sabates
i galls amb sabatons.
Correu, correu minyons,
que la tieta fa torrons,
el vicari els ha tastat,
diu que són un poc salats.
Ai el brut, ai el porc,
ai el cara, cara, cara,
ai el brut, ai el porc,
ai el cara de pebrot.
Caga tió,
si no et donaré
un cop de bastó.
Hay muchas versiones de la canción de cagar el Tió según la comarca donde vivas. Pero nosotros hemos cantado esta.
