Psicomotricidad

La psicomotricidad es una parte muy importante del desarrollo integral del niño en la primera infancia. Mediante la acción, las criaturas son activas en su propio desarrollo. En la sala de *psico el niño se muestra tal y cómo es, con sus miedos, angustias y dependencias. Esto hace que,según la manera que tiene de moverse, de gesticular, de mirar, sus posturas, su forma de posicionarse en el espacio, cuando lo observamos, disponemos de mucha información que nos puede ayudar a comprenderlo y acompañarlo en su crecimiento y evolución. Se llama que leemos su cuerpo para obtener información y dar las respuestas más acertadas.
La psicomotricidad que se trabaja parte de la metodología de Bernard Aucouturier.
Los niños se expresan motrizmente de forma libre teniendo en cuenta unas pautas establecidas por la maestra y un material propuesto en función de los objetivos que se quieren trabajar. La espontaneidad motriz se combina con la observación de la maestra a lo largo de toda la sesión.

La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño, tiene como meta:

1. Motivar la capacidad sensitiva a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior 
2. Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.   
3. Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la expresión de la emoción.
4. Ampliar y valorar la identidad y la autoestima propia dentro de la pluralidad grupal.
5. Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible.
6. Crear una conciencia y un respeto a la presencia y al espacio de los demás.

Material:

Telas de diferentes texturas y dimensiones.
Papeles de diferentes dimensiones.
Círculos, picas y cuerdas.
Pelotas de diferentes dimensiones.
Zancos.
Bancos y colchonetas.

MAS INFORMACIÓN: "blog entre actividades infantiles"